ACCOMPAGNER VERS DES PRATIQUES ARTISTIQUES ET CULTURELLES
Animateur⸱ices et médiateur⸱ices culturel⸱les, nous vous proposons dans cette formation de suivre un fil rouge méthodologique dont l’objectif est de repartir avec une pratique culturelle et artistique construite. La première journée explore la matière à disposition pour concevoir la pratique, et la seconde invite à la créer concrètement avec l’aide du groupe. Cette offre est issue de la rencontre entre 2 formatrices, l’une formée aux techniques d’intelligence collective et l’autre à l’ingénierie de projets artistiques, imprégnée du tissu de la création et l’action culturelle. Pour toute question n'hésitez pas à prendre contact avec : Marie-Lou LE YAOUANC marielou.leyaouanc@gresille.org et Céline RODRIGUEZ celine.rodriguez@afleurdesecene.com Crédit Photo : Les jeunes amis du musée de Grenoble.
Objectives of the training
- Savoir accompagner le public à la découverte de pratiques et d’espaces artistiques et culturels
- Identifier le rôle des pratiques culturelles dans la construction des personnes et dans l’animation de la vie locale
- Concevoir des projets en lien avec des professionnel⸱les, des artistes, des compagnies et des médiateur⸱ices du champ culturel
- Valoriser les réalisations
Profile of beneficiaries
- Artistes
- Médiateur.ices artistiques et culturel.les
- Animateur.ices artistiques et culturel.les
- Animer des ateliers ou des temps collectifs artistiques et/ou culturels
- Vouloir animer des ateliers ou des temps collectifs artistiques et/ou culturels
Training content
Jour 1 – La matière dont je dispose aujourd’hui pour concevoir ma pratique artistique et culturelle
- Séquence 1.1 : Le point de départ de la création d’une pratique artistique et culturelle
- Séquence 1.2 : Se mettre en empathie pour faciliter la rencontre entre la pratique et les participant⸱es
- Séquence 1.3 : Se connecter au lieu de la pratique pour la concevoir
- Séquence 1.4 : Connaître les ressources de son territoire
Jour 2 – La pratique artistique et culturelle que je crée pour demain
- Séquence 2.1 : Se connecter à ses intentions pour concevoir une pratique artistique et culturelle
- Séquence 2.2 : Faire émerger des idées pour concevoir sa pratique à l’aide de l’intelligence collective - Partie 1
- Séquence 2.3 : Faire émerger des idées pour concevoir sa pratique à l’aide de l’intelligence collective - Partie 2
- Séquence 2.4 : Finaliser la conception de sa pratique et structurer le déroulé
- Séquence 2.5 : Organiser l’évaluation et la valorisation de sa pratique
Teaching team
Monitoring of implementation and evaluation of results
- Questionnaire en amont envoyé au moins 10 jours avant la formation
- Pendant la formation, questionnements oraux, exercices pratiques et observation de la prise en main des concepts
- À chaud questionnaire de satisfaction et d’auto-évaluation des acquis à la fin de la formation.
- À froid, dans les 3 à 5 mois après la formation, questionnaire d’évaluation à distance et échanges complémentaires au besoin
Technical and educational resources
- Approche “formation-action” : alternance d’apports conceptuels courts et d’exercices pratiques
- Approche sensorielle : choix de faire vivre par le corps des expériences permettant de tester directement les outils de la formation
- Méthodes actives et participatives : exercices sur les cas concrets des stagiaires
- Supports : diaporama pour les apports théoriques, boîte à outils envoyée sous format numérique à la fin de la formation
Reception capacity
Login delay
Accessibility
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