Devenir Praticien.ne en écopsychologie
Version du programme : 1
Type de formation
MixteDurée de formation
260 heuresDevenir Praticien.ne en écopsychologie
Depuis les années 70 et à travers différents courants, l’écopsychologie propose une lecture systémique des enjeux environnementaux et sociaux de notre époque et fait des ponts entre les souffrances de la Terre et les souffrances des individus. Profondément basée sur l'expérience, elle propose une démarche de soin conjointe des individus et de la planète par la transformation de nos relations à nous-même, aux autres et au vivant. Cette formation permettra aux participant.e.s de prendre en main les outils de l'éco-psychologie pour nourrir leurs pratiques d'accompagnements des individus et des collectifs qui sont impactés par les crises écologiques et sociales et de les soutenir dans leur projet de transformation. Grâce à son format long et basé sur l'expérimentation, la formation propose un exploration pas à pas de l'écopsychologie incluant théorie, pratique et transmission. Durant les 9 mois, la tête, le coeur et le corps des participant.e.s seront engagés dans un processus de transformation et d'appropriation des outils grâce à 4 séjours de 5 jours et plus de 100heures de cours en visio. Pour amener à explorer en profondeur le lien des participant.e.s avec le vivant et à les faire travailler avec lui, nous proposons une immersion progressive : les 2 premiers séjours auront lieu au Hameau du Viel Audon (Ardèche) en pension complète, puis le 3ième au Bois de la Garenne (Lubéron) en campement confort en foret pour finir par un dernier séjour de réensauvagement en itinérance dans le vercors.
Objectifs de la formation
- Identifier les liens entre les blessures de l’être et celle du monde : le lien entre transition intérieure et transition collective
- Définir les grands courants de l'écopsychologie, leurs points communs et leurs spécificités
- Évaluer ses ressources et ses limites de son rapport à soi, aux autres et au vivant pour être en mesure de proposer un accompagnement sécurisant et sécurisé
- Mettre en place des protocoles d'accompagnement ajustés à la problématique des personnes
- Mettre en oeuvre et ajuster les écopratiques au service de la transformation des projets et des collectifs
Profil des bénéficiaires
- Vous êtes accompagnateur.rice.s de projet de transition écologique et sociale et vous avez besoin d’outil pour accompagner l’humain vers sa régénération et celle du vivant.
- Vous êtes thérapeute et vous souhaitez intégrer/approfondir la prise en compte de l’impact des crises écologiques et sociales dans votre approche, vous souhaitez intégrer le Vivant dans vos accompagnements
- Vous êtes partie prenante d’une organisation en chemin vers sa transformation mais vous avez conscience que quelque chose se joue au niveau de l’humain pour atteindre une réelle régénération
- Vous souhaitez explorer de nouvelle manière de faire société avec vous-même, les autres et le vivant.
- Avoir un projet d'accompagnement de conduite de changement de paradigmes et de comportements en lien avec la transition écologique et sociale
- ou avoir un projet de transformation individuel
Contenu de la formation
Module 1 - Etat du monde et accueil des écoémotions
- Constater l’état du monde et accueillir les écoémotions par le Travail Qui Relie
- Constat de l'état du monde - revue des différentes approches : des approches traditionnelles solutionnistes aux approches du biométismes et géomimétismes.
- Comprendre ce que nous disent les éco-émotions - ecoanxiété - ecolucité
Module 2 - Ecopsychologie
- Introduction Historique et épistémologique de l’écopsychologie
- La “roue médecine de l’écopsychologie” - comprendre les causes profondes et les symptômes de notre société pathogène
- Notre lien au Vivant : bienfaits de la Nature - travail sur la sémantique - réglementation & statuts
- L’écopsychologie ou les écopsychologies?
- Méthodologie de recherche en écopsychologie : de la cognition incarnée à la microphénoménologie
- L’écopsychologie, critique sociale, et justice sociale
- L’écopsychologie et les différentes écologies : écologie sensible - écologie intégrale et écologie profonde
- La Transition Intérieure versus extérieure : les étapes et les apports
Module 3 - La posture avant les outils - accompagnateur.rice vivant.e
- Réhabiliter le Vivant dans nos espaces de pratiques - adopter une relation équilibrée et non extractiviste
- Entendre le vivant
- Organiser un espace sain de pratique : Base de la facilitation régénérative et ecopsychologique
- Cultiver les compétences de la facilitation : l’écoute active - CNV et savoir poser ses limites - outils d’intelligence collective
- Santé mentale et sécurisation de l’espace émotionnel
- Trouver sa posture; ses racines, ses compétences, authenticité, et rencontrer celles de l’autre.
Module 4 - Ecopratiques
- Ecopratique et écothérapie - comprendre et différencier.
- Pratiquer avec la nature : Le Travail Qui Relie - Les bains de forêts
- Préparation d’une écopratique
- Découverte des 8 shields + Pratiques en visio
- Découverte des pratiques écocentrées de Bill Plotkins
Module 5 - Ecorécit
- Théorie, comprendre le pouvoir des récits pour évoluer et coopérer, identifier les récits dominants et leurs impacts sur les individus et la société
- Questionner nos représentations et proposer des alternatives
- Imaginer, diffuser et incarner d'autres façons d'être, de vivre et d'agir et pratique
Module 6 - Ecopsychologie et critique sociale
- Les racines contre-culturelles de l'écopsychologie
- Oser les dialogues entre l'écopsychologie, la théorie marxiste de la subjectivité, la psychologie de la libération et la philosophie anarchiste psychologie et critique sociale
Module 7 - Ecoféminisme
- L’écoféminisme et ces différents champs d’action
- Un écoféminisme situé et intersectionnel
- Arpentage sur le livre de Myriam Bahaffou,. (2024). Des paillettes sur le Compost.
Module 8 - Psychologie Jungienne et Ecopsychologie
- Jung - la psychologie des profondeurs - pensée complexe - le concept d'individuation - le chemin alchimique
- Pratique - l'arbre de vie et des ressources
Module 9 - Culture du vivant - Modèle de société et rapport au monde
- Le Vivant a une culture : les principes du vivant comme une boussole de vie
- Les peuples racines, gardiens de la culture du vivant
- Le peuple Navajo et la culture de l’harmonie et de la beauté
- La Culture régénérative en organisation
- La Culture du Care ou du Prendre Soin
- Une santé commune : perspective ecosystémique - Théorie du Donut - du One Health à la Santé Commune
Module 10 - Ecospiritualité
- Ecospiritualité
- Ré-enraciner notre (éco)spiritualité : mémoires ancestrales, teritoire, éthique et responsabilité culturelle
- Ecospiritualité - quand la psychologie des profondeurs rencontrent l’écoféminisme: pour une relecture des contes et des mythes
- Eco-dharma
Module 11 - Réensauvagement
- Vivre la communauté, la sobriété et le vivant
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Entretien individuel
- Questionnement
- Observation des stagiaires
- Mise en situation d'accompagnement
- Mémoire
- Évaluation à chaud
- Évaluation à froid
Ressources techniques et pédagogiques
- support powerpoint
- livret pédagogique
- bibliographie
- témoignages
- Mises en pratique et expérimentations d'écopratiques: travail qui relie, constellation, roue médecine de l'écopsychologie....