Du présentiel au distanciel - Usages du numérique en formation

Formation créée le 07/04/2026. Dernière mise à jour le 30/04/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Mixte

Durée de formation

14 heures (2 jours)
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Du présentiel au distanciel - Usages du numérique en formation


Nous vous proposons un accompagnement dans la découverte, la maîtrise et l’intégration pertinente des outils et dispositifs numériques dans vos pratiques pédagogiques, en présentiel comme à distance.

Objectifs de la formation

  • Accompagner les formateurs et formatrices dans la découverte, la maîtrise et l’intégration pertinente des outils et dispositifs numériques dans leurs pratiques pédagogiques, en présentiel comme à distance.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout formateur potentiel ou déjà en activité et voulant améliorer ses pratiques
Prérequis
  • Avoir un projet de formation

Contenu de la formation

Introduction aux usages du numérique en formation
  • Comprendre les enjeux et apports du numérique dans les pratiques pédagogiques.
  • Identifier les différents modes de formation (présentiel enrichi, distanciel, hybride).
Panorama des outils numériques pour la formation
  • Découvrir et expérimenter les principaux outils numériques utiles à la formation.
  • Identifier leurs usages pédagogiques possibles.
Scénariser une séquence hybride
  • Concevoir une séquence pédagogique intégrant le numérique de manière cohérente.
  • Utiliser une méthode de scénarisation (ADDIE, SAMR, ou 5E).
Concevoir des ressources pédagogiques numériques
  • Appliquer les principes de conception visuelle et pédagogique à la création de supports numériques.
  • Produire une ressource multimédia adaptée à un scénario de formation.
Évaluer les apprentissages avec le numérique
  • Expérimenter des outils d’évaluation en ligne.
  • Concevoir une évaluation adaptée à un dispositif hybride.
Projet final : concevoir une séquence numérique complète
  • Mobiliser les acquis pour concevoir une séquence pédagogique intégrant le numérique.
  • Présenter et argumenter ses choix pédagogiques et technologiques.

Équipe pédagogique

En tant qu'ingénieure pédagogique, Manon MEUNIER-CARUS accompagne depuis près de 10 ans les entreprises et organismes de formation de toutes tailles dans la conception et la réalisation de formations numériques sur-mesure. Elle a développé une solide expérience en ingénierie de formation numérique et hybride, qu'elle transmet aujoud’hui à travers des formations basées sur l’expérimentation.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Mesure de satisfaction de la formation : la mesure de la satisfaction des stagiaires sur l’organisation, les qualités pédagogiques du formateur, les méthodes et supports utilisés grâce à un questionnaire d’évaluation à chaud.
  • Évaluation des acquis de la formation : - Formative : quiz, ateliers, échanges en ligne - Sommative : projet final (séquence complète) - Autoévaluation : grille de compétences numérique

Ressources techniques et pédagogiques

  • Tableau numérique pour réunir les apprenants et centraliser les ressources

Capacité d'accueil

Entre 0 et 100 apprenants

Délai d'accès

3 semaines